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 莆田礪志學(xué)校語文教研組

    有這么一群人，在花開時(shí)輕輕吟頌”折得一枝香在手，人間應(yīng)未有”；在雪落時(shí)淺淺舉杯“晚來天欲雪，能飲一杯否”；有這么一群人，在白駒過隙中暢游今古，在星移斗轉(zhuǎn)中淺斟低唱，讀清玄章，品李杜文，賞元明曲，這群人就在莆田礪志學(xué)校語文教研組。

      學(xué)無止境  滿園芬芳

    “舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，礪志學(xué)校的語文教研組一直為豐富校園文化生活，營造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣而努力。

   為了提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，成立了課外閱讀興趣小組，舉行豐富多彩的閱讀活動(dòng)，有背誦古詩詞、文學(xué)作品點(diǎn)評；有名家名作賞析，閱讀分享朗誦演講，帶領(lǐng)學(xué)生去體味散文的文字清麗典雅、雜文思想的深邃，去感悟戲劇的人生百態(tài)、品嘗小說的社會(huì)百味。他們，帶領(lǐng)孩子們感悟《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中少年兒童自由活潑的美好心靈，學(xué)習(xí)《鋼鐵是怎樣練成的》中主人公保爾艱苦奮斗的革命精神。

“千高望遠(yuǎn)忘世慮，寫字讀書皆有趣”，為了促進(jìn)我校學(xué)生正確使用規(guī)范字，提高同學(xué)們的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，多次舉行漢字聽寫大賽與語文能力競賽等活動(dòng)，讓學(xué)生一筆一劃中，在詩詞歌賦中體味文化的源遠(yuǎn)流長，文學(xué)的獨(dú)特風(fēng)姿。

    “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”為了將“學(xué)”與“行”更好的結(jié)合，教研組組織文學(xué)社去福清天生教育基地、廈門烈士陵園、廈門植物園、廈門老院子等莆田市以外的地方去領(lǐng)略自然風(fēng)光的同時(shí)，開拓了自身的眼界。

“青青園中葵，朝露待日晞。”我校語文教研組希望學(xué)生恰如朝露一般，晶瑩剔透，等待著陽光的揮灑。豐富多彩的課外活動(dòng)給了同學(xué)們一個(gè)平臺(tái)，去記錄生活，去書寫心靈，去沉淀下那顆浮躁不安的心，去塑造一個(gè)淡泊自如的品性。

課改引領(lǐng)  團(tuán)隊(duì)成長

    礪志學(xué)校的語文教研組共有6位語文老師，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有聰慧活潑的新進(jìn)教師。我們共同推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，開展了一系列教研教改活動(dòng)。

卜算子——王許婷

    “風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！蓖踉S婷老師，中文本科學(xué)歷，中學(xué)語文二級教師。從事教育事業(yè)十二年，多次連續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，中考成績優(yōu)異。在班主任工作上，奉行“教育從心出發(fā)”的信條，獲得“優(yōu)秀班主任”的稱號；在語文教學(xué)上，積極鉆研，多次承擔(dān)公開課的展示，在“莆田市基地高效讀寫閱讀思維理解展示”活動(dòng)中，《思維理解》的公開課獲得了專家們的肯定。指導(dǎo)學(xué)生在全市中學(xué)模擬法庭活動(dòng)之征文評選中，榮獲三等獎(jiǎng)；在區(qū)“反邪教”征文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在“我的中國夢”演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。她的教育格言：愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己。王老師的“于高遠(yuǎn)處立意，于細(xì)微處育人”，給新老教師莫大啟發(fā)。

沁園春——翁鳳美

  “疏籬護(hù)竹，莫礙觀梅。秋菊堪餐，春蘭可佩，留待先生手自栽?！蔽跳P美老師本科學(xué)歷，漢語言文學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后任教于莆田市私立實(shí)驗(yàn)中學(xué)，工作期間不僅勝任了初中語文教學(xué)和班主任工作，還先后兼任過初中部語文教研組長、年級備課組組長。獲得涵江區(qū)教師現(xiàn)場課件制作比賽二等獎(jiǎng)、涵江區(qū)青年志愿者先進(jìn)個(gè)人、年涵江區(qū)初中語文教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)、校說題比賽一等獎(jiǎng)、校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。翁老師既做學(xué)生的良師，又做學(xué)生的摯友，不求功成名就，但求桃李芬芳滿天下！

浪淘沙——李萍萍

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”李萍萍老師，本科學(xué)歷，從事語文教學(xué)工作期間，指導(dǎo)學(xué)生參加莆田市級“反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”征文比賽獲初中組一、三等獎(jiǎng)，以及“紀(jì)念紅軍長征勝利80周年誦讀比賽”獲二等獎(jiǎng)，在校擔(dān)任班主任期間獲“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號，所帶畢業(yè)班學(xué)生中考語文成績優(yōu)異，深受學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)可。李老師的課堂，總是讓人如癡如醉，感嘆于語文的博大精深，就如同初嘗香醇綠酒便讓人陶醉。

清平樂——莫靈宇

 “金風(fēng)細(xì)細(xì)。葉葉梧桐墜。綠酒初嘗人易醉。一枕小窗濃睡?！?/span>莫靈宇老師，畢業(yè)于廣西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后在漳州正興學(xué)校擔(dān)任高中語文老師，以高考平均分116分的佳績在青年教師中嶄露頭角。擅長寫作教學(xué)，曾獲國家《語文報(bào)杯》指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)和校級語文高效課堂教學(xué)比武大賽二等獎(jiǎng)。在校期間勤勉治學(xué)，閑暇之余廣泛涉略。曾獲戲劇表演、朗誦、舞蹈比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，以其多元化的興趣愛好和跳躍的思維，致力打造富有詩情畫意的語文課堂。

西江月——陳艷珊

  “可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉?！标惼G珊老師，廈門大學(xué)中國語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，具有豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)出《小升初語文面面觀》、《傾囊相授初三語文閱讀》等課程，所帶學(xué)生在廈門中考中取得優(yōu)秀成績。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，熱愛教學(xué)事業(yè)。教學(xué)方式不斷創(chuàng)新改變，深受學(xué)生喜愛。陳老師的課堂，如同那一溪風(fēng)月，吸引了無數(shù)的學(xué)生，感受到了課堂的美好，如夢如幻。

水調(diào)歌頭——陳芳

    “舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明”陳芳老師，本科學(xué)歷，曾于泉州閩臺(tái)緣博物館《閩臺(tái)緣文史集刊》、校報(bào)發(fā)表《試論朱熹武夷山詩歌創(chuàng)作》、《勝日尋芳朱子路》、《擔(dān)不起的深情》、《溫一壺月光下酒》、《白云深處有人家》《褪色的藍(lán)花楹》等作品。她的教育感言：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！敝挥杏脨坌母姓偾楦?，用智慧澆灌心靈，用知識打開科學(xué)之門，孩子們才能在語文的天空下綻放最好的自己，一路向陽，春暖花開！陳老師教學(xué)中，以親切的教態(tài)、飽滿的熱情感染學(xué)生，善用鼓勵(lì)性的語言，在學(xué)生的問題基礎(chǔ)上不斷追問，激發(fā)了學(xué)生主觀探索課文的欲望，受學(xué)生歡迎。

    “人生代代無窮已，江月年年望相似?！逼翁锏Z志國際學(xué)校的語文教研組一直在前進(jìn)的路上，潛心研究教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，積極開展校本教研，賽課聽課評課，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育了一代又一代學(xué)子，為了礪志國際學(xué)校的美好明天而繼續(xù)努力著。