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莆田礪志學校教師篇（四）

——多元化的理化生教研組

這是一支多元化的團隊，更是一支求同存異、多元中求和諧的團隊。礪志理綜組由物理、化學、生物三科組成，以中青年教師為主體，是一個團結(jié)協(xié)作、經(jīng)驗豐富、教學能力強、教學成績突出，深受學生喜愛的教研組。 理綜組全體教師以飽滿的激情深入進行教育教學，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。他們始終相信：“團結(jié)協(xié)作，共同努力，沒有最好，只有更好”。

鄭秀華老師個人簡介

東北農(nóng)業(yè)大學電子信息工程專業(yè)畢業(yè)，中共黨員，原福建電力職業(yè)技術(shù)學院電子專任教師。高等教育講師職稱，具有扎實的物理、電子實踐能力。2009年出版教材《電子工藝實訓教程》，2010年參與省級精品課程《電子技術(shù)基礎》制作，2013年指導學生參加省級電子設計大賽獲得二、三等獎，作為第一作者在公開學報上發(fā)表多篇學術(shù)論文。2016年、2018年獲得市級/院級優(yōu)秀黨員榮譽稱號。

林宇翔老師個人簡介

林宇翔，本科學歷，理學學士，現(xiàn)任礪志國際學校物理教師。大學在校期間主持完成*********大學生創(chuàng)新項目《間隙型遠程熒光板》。教學形式不拘一格，形式多變，讓學生在生活中發(fā)現(xiàn)物理，感悟物理，課堂氣氛活躍，幽默風趣，但又不乏嚴謹，學生樂于接受。有多屆初三教學經(jīng)驗，能精準把握中考命題方向。

林娟老師個人簡介

 林娟，初中化學老師。性格開朗活潑，親和力強。以個人獨特的幽默、風趣深深地吸引了學生。善于把枯燥的課堂變得妙趣橫生。主張嚴愛并舉、寬緊有度的課堂管理。堅持不放棄任何一個學生，包容學生成長過程中的“過失”。具有多年帶畢業(yè)班的經(jīng)驗，潛心研究教材教法、考試大綱、學生心理。能夠準確把握學生在不同學段的心理，并且換位思考、因材施教。不斷學習思考，永葆激情活力。

吳閩霞老師個人簡介

 吳閩霞，本科學歷，從事中學生物學教學工作十余年，長期擔任備課組組長工作。在涵江實驗中學教學期間，曾獲得區(qū)級生物學科教學技能大賽二等獎，多次獲得校級“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。課堂教學風格風趣幽默，擅于引導學生動手實驗操作，在實驗中獲得新知識，所帶班級學生成績名列前茅，深受學生喜愛。

林碧玉老師個人簡介

 林碧玉，本科學歷；畢業(yè)于漳州師范學院，中學二級職稱；于2007年開始參加工作，曾任福清龍翔中英文學校生物教師，泉州劍影學校生物教師,曾擔任生物備課組組長；曾連續(xù)三年評為片區(qū)先進教育工作者；所帶的班級生物成績名列年段前列，并在生物中考中取得優(yōu)異的成績；在課堂教學中形成了“啟發(fā)式、輕松活躍的課堂氛圍，充分發(fā)揮學生主體作用”的教學風格，并能理論聯(lián)系實際，學以致用提高生活質(zhì)量，而非脫離實際的純理論死記硬背，激發(fā)學生的學習積極性，點燃學生學習生物的熱情。